WEBVTT

00:00:03.971 --> 00:00:10.010 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>高校生を前に講義する大学教授や
地域産業を体験する地元高校生</c>

00:00:10.711 --> 00:00:16.717 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>これは　新たにはじまる「高等学校普通科改革」の
先進的な授業風景です</c>

00:00:18.118 --> 00:00:24.458 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>地域の課題解決への糸口を探究したり
グローバルな現代社会の課題に取組んでいく</c>

00:00:25.092 --> 00:00:29.763 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>それは　今の時代に求められる
「学びの進化」とも言えます</c>

00:00:30.998 --> 00:00:34.835 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>今　高等学校の教育が大きく変わろうとしています</c>

00:00:35.502 --> 00:00:43.043 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>令和４年度から　高校生のおよそ７割が通う「普通科」に
新しい学科を設置できるようになったのです</c>

00:00:43.877 --> 00:00:51.985 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>必修科目など基本的なカリキュラムは普通科のまま
その上で総合的な探究の時間などを活用し</c>

00:00:52.319 --> 00:00:54.288 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>新たな学びを行うのです</c>

00:00:55.122 --> 00:01:01.628 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>例えば　地球温暖化や格差解消など
「現代社会のグローバルな課題に対応する</c>

00:01:02.029 --> 00:01:07.901 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>多様な分野を学ぶ」学科や
地域の歴史や文化　産業　経済など</c>

00:01:08.302 --> 00:01:12.139 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>地域社会の魅力とその課題解決を探る学科です</c>

00:01:13.507 --> 00:01:21.582 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>先進事例として　この高校では　平成２９年度から
地元の経済活性化や高齢者福祉など</c>

00:01:21.949 --> 00:01:27.254 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>地域の課題を生徒自身が設定し
グループで課題研究を行っています</c>

00:01:27.988 --> 00:01:37.164 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>現地調査をしたり　地元の大学教授による講義など
実践的な学習を進めることで　生徒たちが幅広い分野を</c>

00:01:37.297 --> 00:01:39.666 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>自発的に学ぶ意欲が高まっています</c>

00:01:40.500 --> 00:01:48.542 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>また　制度改正に先立って　「グローバル探究科」
「ビジネス探究科」を設置したこちらの高校では</c>

00:01:49.142 --> 00:01:56.650 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>「考える力」を養うことを第一に　課題に対し
ＳＤＧｓの達成に向けた解決策を見出す等</c>

00:01:56.984 --> 00:02:01.455 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>新しい普通科で実践される学びに先行して
取り組んでいます</c>

00:02:01.655 --> 00:02:08.462 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>（荒瀬氏）普通科改革で最も大切にしようと
思っているのは「生徒を主語にする」</c>

00:02:08.862 --> 00:02:11.331 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>学校を作っていくことです</c>

00:02:11.865 --> 00:02:17.504 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>生徒を主語にする学校を作るために
それぞれが独自の科目を置いたりとか</c>

00:02:17.938 --> 00:02:22.442 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>あるいはコースを置いたりとか
もっと進めていこういう方向で動いています</c>

00:02:23.076 --> 00:02:29.683 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>そこで付けたい力は　これからの社会を
生きていくために必要になってくる資質能力いわゆる</c>

00:02:30.050 --> 00:02:36.757 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>“課題解決能力”こういった力を付けて
頂くことによって　これから非常に複雑に変化する</c>

00:02:37.057 --> 00:02:44.464 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>社会の中で自分の良さや可能性を自分で見つけて
これからの社会をしっかり生きていって頂きたいと</c>

00:02:44.765 --> 00:02:45.766 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>願っています</c>

00:02:46.299 --> 00:02:51.705 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>（ナレーター）未来を担う若者が実社会とつながり
豊かな人生を切り拓いていくために</c>

00:02:52.272 --> 00:02:56.943 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>「生徒主体」の　特色と魅力ある
「新たな高等学校の学び」に</c>

00:02:57.277 --> 00:02:59.346 line:98%
<c.vttBottom.vttWhite>ご理解とご協力をお願いします</c>